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sábado, 26 de novembro de 2011

Diferença entre software educacional e educativo

Software Educacional : É todo software que pode ser utilizado como recurso de aprendizagem, mas que não foi desenvolvido exclusivamente com esta finalidade.
Software Educativo : Possui uma definição e a presença de uma reflexão pedagógica por trás da construção do programa que possibilita aprendizagem ativa e levam o aluno a construir conhecimento, este é o programa construido para a educação.

sábado, 19 de novembro de 2011

Software Educacional - Hotpotatoes

Este programa é uma excelente ferramenta para os professores utilizarem como estratégias de ensinagem. Ele possui diversos aplicativos como: crosswords, quiz de perguntas, programa de questões com lacunas, que permitem uma abordagem significativa dos conteúdos utilizando a informática como atrativos. 

Link para Download - http://www.superdownloads.com.br/download/164/hot-potatoes/,


 Exemplo de JCross: 


Software Educacional - Scratch

Este software nos permite criar jogos e apresentações de imagens com som e movimento. É um excelente programa para ser utilizado como ferramenta de educação na sala de aula, no qual os próprios alunos podem criar jogos e atividades.

Scratch é muito mais acessível que outras linguagens de programação, por se utilizar de uma interface gráfica que permite que programas sejam montados como blocos de montar, lembrando o brinquedo LEGO. Utiliza uma sintaxe comum a muitas linguagens de programação. E diferente de outras linguagens, não tem nenhum tipo de pontuação obscura.

Cada bloco da linguagem contém um comando em separado, que podem ser agrupados livremente caso se encaixem. E os comandos podem ser modificados através de menus.

Link para download: http://www.baixaki.com.br/site/dwnld45691.htm


sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Google Docs

O aplicativo do google (Google docs) é uma excelente ferramenta para quem precisa utilizar o word, excel e power point. As informações ficam salvas no usuário do google e é somente se conectar para dispor de todas informações salvas. 

Para utilizar basta entrar no google, aba 'mais' e ali está o 'docs'.

Importante que você também pode interagir com outros usuários, é apenas cadastrá-los no compartilhamento e pronto: Já podem compartilhar informações e alterar o mesmo documento. Isso é ótimo para trabalhos em grupo, nos quais todos componentes podem interagir nos documentos.

sábado, 5 de novembro de 2011

Vídeo - Aula de Artes

Este vídeo foi criado para ser utilizado como ferramenta em uma aula de artes, em que se trabalhe a metodologia de ampliação do acervo artístico dos alunos. 

Tema: Apreciação da Arte

As Tecnologias e as transformações no ler, escrever e no falar

 
Hoje em dia, em muitas escolas os equipamentos de informática estão trancados a chave em alguma sala da escola, na qual ninguém tem acesso, por medo de roubo, de os alunos acessarem sites proibidos ou até mesmo medo de estragar os equipamentos.

É importante que toda a comunidade escolar tenha acesso aos equipamentos de informática, que não tenham medo de 'mexer' neles e desta forma descobrir as inúmeras ferramentas que o computador e a internet podem possibilitar aos alunos.

Até mesmo as redes sociais podem possibilitar aprendizagem nos alunos, mas claro para isso os professores precisam estar preparados para lidar com as situações e também tem que ter segurança na hora de possibilitar aos alunos as ferramentas de informática e internet.
As tecnologias de comunicação em rede possibilitam aos alunos uma nova forma de comunicação e práticas de leitura e escrita nas diferentes áreas do conhecimento.  

sábado, 22 de outubro de 2011

O uso das Redes Sociais na Sala de Aula

Uma proposta de trabalho interessante de uso das redes sociais na sala de aula poderia ser:

  • PROPOSTA TWITTER
Ano: 5º ano
Objetivo: Aprender a fazer síntese. 

Os alunos devem assitir o filme "As viagens de Gulliver" e após utilizar a ferramenta do twitter para síntetizar suas ideias principais ou partes interessantes que encontraram no filme. Lembrando que o twitter reduz a escrita em 140 caracteres desta forma induz o aluno a sintetizar. 

Avaliação: Avaliar a capacidade de síntese e participação dos alunos.